义教党委〔2006〕8号

关于印发《义乌市师德建设实施办法（试行）》的通知

各中小学、直属单位：

现将《义乌市师德建设实施办法（试行）》印发给你们。请组织全体教职工学习并结合学校师德建设规划认真付诸实施。

附：义乌市师德建设实施办法（试行）

中共义乌市教育局委员会

2006年5月19日

主题词：师德建设  办法  通知

抄送：省教育厅，金华市教育局，义乌市委办、人大办、市府办，市委宣传部，市人大教科工委，市信息中心、文查中心，市教育工会，童香娣、陈秀仙、张荣山、骆亘同志。

  义乌市教育局办公室              2006年5月19日印发

义乌市师德建设实施办法（试行）

第一章  总  则

第一条  为规范教师职业道德行为，全面提高教师素质，树立我市新时期人民教师的良好形象，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《浙江省公民道德规范》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》等有关法律法规精神，特制定本实施办法。

第二条  本办法旨在通过进一步健全完善师德建设的内容、要求、途径、办法等，推动我市师德建设更加贴近实际、贴近教师、贴近学生，使师德建设更加具体化、制度化、规范化，切实提高我市师德建设的成效。

第三条  本办法所指的对象为本市教育系统所有教职工。

第二章         内容和要求

第四条  树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观，积极主动的学习政治理论，努力提升思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

第五条  全面贯彻执行党和国家的教育方针。不传播有害学生身心健康的言论和思想；不参加有损国家和人民利益的组织与活动。

第六条  遵守社会公德，恪守职业道德，弘扬家庭美德，树立良好的教师形象。

第七条  注重言传身教，以身作则。以无私的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德情操为学生树立楷模。

第八条  尊重每位学生，赏识每位学生，平等对待每一位学生。注重教育教学方法，不以简单、冷漠、粗暴的态度对待学生；不侮辱、讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生。对品行有缺点，学业有困难的学生给予更多的关爱，以正确合适的方式引导学困生进步。

第九条  维护学生合法权益，保护学生人身安全，促进学生心理健康发展。努力创设良好的发展环境，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对学生的侵蚀和影响。结合教学工作深入了解学生思想、生活、学习情况，主动热情做好学生的思想政治工作。

第十条  严格执行“教学十认真”。充分备课，认真讲课，热情答疑，及时反思，按时改作，力求轻负担高质量，不以牺牲学生身心健康为代价的加班加点和“题海”战术。

第十一条  探索教育教学规律，实现专业自主发展。积极投身教育教学改革，不断优化知识结构，改进教育教学方法，努力形成自身教学特色。

第十二条  保持严谨的治学精神和科学态度，积极从事教育研究，不抄袭、剽窃他人的创作、科研成果。

第十三条  增强集体主义观念，积极参与集体活动，时刻注意维护集体利益和形象。

第十四条  正确处理与同事的关系。业务上互相学习，互相借鉴；工作上互相配合、互相协作；生活上互相关心、互相帮助。

第十五条  认真完成教育教学工作和学校领导交办的各项工作任务。工作时间不参与经商办厂等和教育教学无关的活动。

第十六条  尊重家长，主动与家长联系沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长的配合和支持。

第十七条  廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响。大力倡导无偿辅导学困生，严禁以盈利为目的的有偿家教；不向学生推销、代购教辅资料和其他商品；不以教谋私，不向学生索取财物，不收受家长的礼品和礼金。

第十八条  生活方式健康，仪表端庄大方，衣饰整洁得体，言谈举止文明。不参与有损教师形象的活动。

第三章  途径和方法

第十九条  市教育局成立以局党委书记（或局长）为组长，局班子成员为副组长，各科室负责人为成员的义乌市师德建设领导小组，负责全市师德建设工作的总体部署和相关政策的制定、检查、督导工作。各校成立以校长为组长，党政工等领导、教师代表、学生代表参加的师德建设领导小组，负责制订本校师德建设的总体规划和实施方案。党支部负责学校师德建设的日常工作；工、团、妇等组织要开展形式多样的活动予以配合。

第二十条  学校建立和完善师德建设制度，多渠道多层次开展各种形式的师德教育。

第二十一条  学校深入开展师德群体创优工作，大力宣传、表彰、奖励师德优良集体和师德标兵。

第二十二条  学校在师德建设工作中提倡自省和自修，经常性地检点自身并成为每位教师的自觉行动。

第二十三条  学校建立教师师德个人档案，定期对教师师德状况作动态分析，及时调整师德建设内容、途径和方法。

第二十四条  学校设立师德监督电话和信箱，聘请行风监督员，接受学生和家长的投诉，接受社会舆论的监督。

第二十五条  学校建立师德评价机制，采用教师自评互评、学校评、家长评和学生评相结合的办法，把评价结果运用于年度考核、评优评先、聘用晋级等工作中。

第二十六条  师德建设成效列入学校工作年度目标责任制考核。

第二十七条  学校要根据本办法制订师德建设实施细则，明确今后一段时间本单位师德建设重点与要求，制订切合本单位实际的奖惩办法。

第四章  奖  惩

第二十八条  对师德优良的集体和个人给予奖励。奖励坚持精神与物质相结合，以精神奖励为主。

第二十九条  学校有下列情形之一者，由市教育局给予奖励：

（一）被评为群体师德创优先进集体；

（二）经市教育局认定在师德建设方面有显著成绩和突出贡献的。

第三十条  教师有下列情形之一者，由学校或市教育局给予奖励：

（一）被评为义乌市及以上师德标兵的；

（二）被广大师生及社会一致好评的；

（三）经市教育局认定，在师德建设方面有显著成绩和突出贡献的；

（四）在抢险、救灾等特定环境中做出贡献的；

（五）模范遵守社会公德，被社区广为称赞的；

（六）其他需要奖励的事项。

第三十一条  有下列情形之一的学校，由市教育局予以惩戒：

（一）      师德问题成为社会热点，造成不良影响的；

（二）      在师德建设上出现重大疏漏的；

（三）      师德评估不合格的。

第三十二条  有下列情形之一的教师，由学校或市教育局予以惩戒：

（一）无正当理由不承担学校安排的工作或在学校管理、教育教学工作中敷衍塞责造成严重后果的；

（二）超度带生、非法办班、强制带生、向家长索要礼物等利用职责之便谋取私利的；

（三）歧视后进生，体罚或变相体罚学生等影响学生身心发展，造成严重后果的；

（四）不能正确处理与异性学生的关系，造成恶劣影响的；

（五）向学生传播有害身心健康的不良言行和思想的；

（六）工作时间参与经商、办厂等和教育教学无关活动的；

（七）参与贩卖黄色音像制品或书刊、赌博、封建迷信和邪教等活动的；

（八）在考试、职评、成果评审中弄虚作假的；

（九）师德考核不合格的；

（十）其他师德问题造成社会不良影响的。

第三十三条  对学校的惩戒方式：摘牌、撤销荣誉、通报批评等，追究相关人员纪律的责任。

第三十四条  对教师个人的惩戒方式：撤消荣誉、通报批评、行政处分、高职低聘、限期不得晋升高一级职务、解除聘用合同等。

第五章  附  则

第三十五条  本办法自下发之日起试行。

第三十六条  本办法由义乌市教育局负责解释。